信件正文：
       1.教育系统专业技术岗位设置应该全县一盘棋，同工同酬，同样的条件，应该有同样的待遇在哪一个学校工作都是根据组织的需要，服从组织安排的，都是在为上高的教育事业做贡献，不能因为工作调动后吃亏。
       2.上高四中多年来几乎就没有中级、高级教师的岗位了，为什么还要把这么多的高级教师调入上高四中呢？调入的时候是组织需要，但是现在的实际问题你们就不考虑了吗？
      3.上高四中在敖山、野市并入以后，县城学生越来越多，占到全校学生60%以上，而教师数不到40%，多年都没有进年轻教师，敖山、野市相对挤占了四中编制，四中设岗数就相对减少了。出现了敖山、野市、四中高级五级岗位都是一个的很不合理的局面。
       我是鼓起勇气向领导提意见，这也是上高四中编制大部分老师的意见，请刘县长设身处地为上高四中的老师想一想，切实解决好这个问题。
       盼！盼！盼！盼！盼！盼！盼！盼！盼！

黄先生(2010-05-19)

回复内容：
关于黄先生信访问题的函复
黄先生：
       你好！收到县政府网站信访中心转来“对上高四中专业技术岗位设置有重大意见”的信访件后，我局十分重视，立即就此事的相关情况进行了调查，现就调查情况函复如下：
       一、我县专业技术岗位设置工作始于2008年11月，按照工作安排，今年上半年正在进行岗位聘任工作。关于专业技术岗位的设置和聘任，上级部门有严格的规定。上高四中为初级中学，根据省厅相关文件规定，其高级、中级、初级岗位设置比例分别为20%、45%、35%，按岗位计算基数46人计算，你校高级、中级、初级岗位数分别为 9、20、16，而上高四中现有高级教师13人，大大超过了岗位数。近几年来，先后有5名中学高级教师（其中校级领导4人）由于工作关系调入上高四中，确实造成了学校高级岗位出现负数的现象。但是，根据目前的情况来看，我县还有部分单位也存在这种现象。
       二、上高四中自2001年初中部与职业技术学校分离以来，随着教学网点的布局调整，2001年和2004年，敖山乡初中和野市乡初中相继并入上高四中（各学校保留原编制），上高四中学生人数由2001年的400来人增加到现在的1700多人。近年来，由于城市化进程不断加快，上高四中目前规模确实较大，且有越来越大的趋势。因此，在今年定编时，相关部门将会考虑根据实际情况适当增加上高四中编制。但是，根据相关部门的答复，就上高四中目前规模来看，还没有达到可以按照一般完全中学标准来计算岗位数的要求，岗位设置仍然要按照按照初级中学的类别来进行。
       三、敖山乡初中和野市乡初中并入上高四中，其教师并没有挤占上高四中编制，其编制数系根据省政府规定的生师比核算的，其岗位设置和聘任均为独立进行，不存在相互影响的
       问题。
此复！

                               上高县教育局(2010-05-26)